 |
|
| ISBN |
9788483226100 |
| Nº Páginas |
336 |
| Formato |
17 x 24 cm |
| Encuadernación |
Rústica |
| Fecha publicación |
Julio de 2009 |
|
Competencias para el uso de herramientas virtuales en la vida, trabajo y formación permanentes
María Luisa Sevillano García (directora)
La comunidad científica, los formadores y los usuarios de las herramientas de comunicación participan en el diálogo que esta obra propone. A partir de una presentación clara de las fases y métodos de una rigurosa investigación experimental, los autores profundizan en cuestiones como:
- El interés por promover una cultura tecnológica basada en criterios de bienestar y calidad.
- La necesidad de conocer las posibilidades y el uso adecuado las herramientas virtuales de comunicación.
- La utilidad de definir, diagnosticar y desarrollo competencias propias de los usos tecnológicos más apropiados y específicos en este campo.
- El compromiso institucional de diseñar estrategias de intervención que sean integradoras y reduzcan los efectos de la brecha digital.
- La responsabilidad de los didactas de diseñar metodologías científicas, creativas, activas, dinámicas y personalizadas que permitan desarrollar las competencias necesarias para manejar con éxito las nuevas herramientas de comunicación.
Tabla de contenidos
Capítulo 1. Competencias E-learning
Capítulo 2. El ciberespacio. Herramientas virtuales (web tools)
Capítulo 3. Proceso metodológico
Capítulo 4. Análisis tratamiento e interpretación de los resultados del cuestionario
Capítulo 5. Análisis, tratamiento e interpretación de los resultados de las entrevistas y de los grupos de discusión
Capítulo 6. Conclusiones
Capítulo 7. Apéndices
|
...
